期刊简介
《国际中医中药杂志》为中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会主管，中华医学会、中国中医科学院中医药信息研究所主办的国际医学系列杂志之一，系国内外公开发行的专业学术期刊。本刊以中医药科研、临床、生产、管理工作者为主要对象，介绍中医药学领域有关的新进展、新技术和新方法。现主要栏目有：“专题论坛”“国外传统医学”“论著”“短篇论著”“综述”，此外还不定期设有“国外药政法规”栏目。报道内容涉及中医药动态、临床与实验研究、流行病学调查、质量标准研究、临床报道、专家经验、思路与方法、综述等。电话：010-64089579。
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首页>国际中医中药杂志
- 杂志名称：国际中医中药杂志
- 主管单位：国外医学参考资料（中医中药分册）；国外医学（中医中药研究分册）；国外医学（中医中药分册）
- 主办单位：国家卫生健康委员会
- 国际刊号：11-5398/R
- 国内刊号：11-5398/R
- 出版周期：月刊
期刊荣誉：1990年在《国外医学》系列第一次质量评比中荣获二等奖期刊收录：上海图书馆馆藏, 国家图书馆馆藏, 知网收录(中), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 万方收录(中), 维普收录(中)
问题式教学法在中医内科学教学中的应用
刘源香；杨继国
关键词：教学方法(中医药), 中医内科学, 应用研究
摘要：目的 探讨基于问题学习(problem based learning,PBL)的教学模式在中医内科学教学中的应用效果.方法 将山东中医药大学第一临床医学院73名中医学专业学生采用随机数字表法分为观察组36人和对照组37人,分别采用PBL、基于课堂的学习(lecture based learning,LBL)2种不同的教学方法,开展前瞻性、平行随机对照研究,以问卷调查形式进行教学效果的评价.结果 观察组活跃课堂气氛[(3.5±0.7)分比(3.2±0.6)分,t=2.275]、提高课堂注意力[(3.6±0.6)分比(3.2±0.7)分,t=2.778]、益于知识融会贯通[(3.5±0.6)分比(3.0±0.6)分,t=2.818]、提高自学能力[(3.6±0.6)分比(3.0±1.1)分,t=2.935]、提高分析问题能力[(3.7±0.5)分比(3.1±1.0)分,t=3.072]、提高中医思辨能力[(3.5±0.6)分比(3.1±0.9)分,t=2.431]、提高协作能力[(3.6±0.6)分比(3.0±1.0)分,t=3.049]、提高交流能力[(3.7±0.5)分比(3.0±1.0)分,t=3.864]、提高创新意识[(3.2±0.7)分比(2.7±0.9)分,t=2.423]评分均高于对照组(P<0.05或P<0.01).观察组调查问卷综合评价[(45.2±5.1)分比(40.4±8.1)分,t=3.048]高于对照组(P<0.01).结论 PBL教学法在培养学生知识、能力和素质及其总体教学效果方面优于LBL教学法.
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